铜陵市教育督导工作坚持以“办好人民满意教育”为宗旨，锚定督导目标，以高水平教育督导推动高质量教育体系建设，聚力为教育高质量发展保驾护航。
多措并举，打造过硬督学队伍。近年来，铜陵市不断通过深化教育改革，优化教育布局，教育督导工作顺势而为，多措并举，不断优化督学队伍建设。2020年以来，该市通过“任命+选聘+配备”的方式，从校级领导队伍中任命9名专职督学，担任督导责任区组长专职从事挂牌督导工作；聘任22名业务能力过硬、熟悉教育教学、富有管理经验和具有工作热情的行家里手担任兼职挂牌督学；配备19名学校挂牌督导联络员，协助各责任区督学完成各项挂牌督导工作。不仅如此，我市还从新闻工作者、教育科研工作者中选聘2名特约督学充实督学队伍。目前，铜陵市共有督学203人，其中国家特约督学1人、省级督学10人、市、县（区）级督学192人，打造出一支经验足、业务精、能力强、法规明、有威信，以专职督学为主，兼职督学、督导联络员为支撑的三级督学队伍。
创新引领，完善责任区挂牌督导。铜陵市全市设有督学责任区42个，全市486所中小学校（园）实现挂牌督导全覆盖，督学涵盖各学科和教育管理领域。为规范落实督导工作流程，该市各督学责任区对外悬挂责任督学公示牌，明确责任督学联系方式和经常性督导事项等；配发督学证，持证上岗，并统一印制《铜陵市责任区督学随访记录表》《铜陵市责任区督学随访备案表》《铜陵市责任区督学随访督导整改通知书》“两表一书”。各责任区督学根据年度挂牌督导工作计划和月工作安排，把八大督导事项覆盖和贯穿到督导全过程，抓实“一月一主题”常规督导和综合督导，并及时向学校反馈督导意见，针对问题跟踪督导。建立责任区督导“包保制”，将责任区学校的督导工作包保到人，减少对学校教育教学工作的干扰。
务实担当，推进教育督导“一号工程”。加强“双减”督导，是中央减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担《意见》的明确要求，是推动“双减”各项政策落地见效的重要举措。为扎实推进“双减”和“五项管理”落地落实，铜陵市将“双减”“五项管理”作为2021年教育督导工作“一号工程”，将工作落实情况及实际成效作为各级政府履行教育职责督导评价的重要内容，建立健全“双减”工作专项督导半月通报制度，进一步压实政府责任，确保相关政策规定落实落地见效。自今年五月份以来，组织全市42个督学责任区，近200名督学下沉学校，重点围绕“五项管理”“双减”工作开展实地督查，共计1461人次。针对督查中发现的问题列出问题清单，共发现问题154个，督促建立整改台账，将工作责任和问题整改落实到校到人，督促学校及时整改到位。目前整改到位152个，还有2个在持续整改中。
多管齐下，搭建教育督导新平台。该市通过搭建工作交流例会、督学管理评估、督学才能展示等教育督导平台，强化对责任区督学考核力度，不断提升督导工作水平。通过幼儿园办园行为评估和国家督学管理系统，对全市163所幼儿园开展市级督导复评，截止10月底，市级复评完成率达100%，名列全省前茅。同时，该市依托国家督学管理系统，创新工作方法，提高督导工作质效，实现“互联网+督导”。并通过《铜陵教育督导工作信息》宣传平台，及时宣传推广教育督导工作的经验和做法。出台《铜陵市市直专兼职督学聘任及管理暂行办法》，不断完善考核机制，每年对督学督导工作进行考核评估，并对考核优秀的督学进行表彰。
下一步，铜陵市将以建设全国基础教育综合改革实验区为契机，贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，建立一支适应新时代教育发展的专业化督学队伍，强化教育督导工作力度，有效落实教育督导报告、反馈、整改、复查、激励、约谈、通报、问责等八项制度，真正让教育督导“长牙齿”，聚力破解教育改革发展中的热点难点问题，下好教育督导推动教育高质量发展“先手棋”，开创教育督导工作新局面，办好人民满意的教育。（特约通讯员：徐小波）
