1月29日
《福建日报》全文刊登
福建省人民政府代省长赵龙
在福建省第十三届人民代表大会第六次会议上
作的政府工作报告
在省政府工作报告中
这些内容与福建教育紧密相关
一起来看看
2021年工作回顾
在“民生福祉达到新水平，发展更加公平”部分，专门指出“教育事业取得新实效”：
新增公办幼儿园学位7.2万个，学前教育普惠率达93%，义务教育“双减”政策落地并初见成效。
三明入选全国基础教育综合改革实验区。
泉州列入国家产教融合首批试点城市。
厦门职业教育创新发展高地建设提速。
“双一流”“双高”建设扎实推进。
在“经济发展取得新成效，发展更高质量”等其他部分，也充分肯定教育相关成效，如：
创新人才加快培育，新当选两院院士2人，新入选国家杰青优青18人，研究与试验发展人员近28万人，科技特派员实现重点行政村全覆盖。
就业形势保持平稳，高校毕业生、农民工、退役军人、城镇困难人员等重点群体就业稳定。
2022年工作
在“凝心聚力促进共同富裕，不断创造高品质生活”部分，专门提出“让教育发展更加优质均衡”：
福建历来有崇文重教的优良传统，
没有理由不把教育办好。
实施学前教育发展提升计划和城区学位增补计划，新建、改扩建200所公办幼儿园，新增学前教育学位4万个、义务教育学位6万个，大力扶持普惠性民办幼儿园。
实施县域普通高中发展提升行动计划，提高城乡学校办学质量，促进多样化发展。
实施高水平职业院校和专业建设计划，支持闽江学院、福州滨海新城职教城建设，开展产教融合型城市、产教融合型行业试点，培养更多高素质应用型人才和产业工人。
实施新一轮“双一流”建设计划，深化高等学校办学体制机制改革，多渠道增加高等教育投入，推进部省市共建厦门大学，推动福州地区大学城协同集聚发展。
扩大老年教育资源供给，缓解老年大学“一位难求”问题。
持续加大“双减”政策落实力度，总结推广既减轻学生负担又提升教学质量的经验，使学生满意，让家长放心。
在“凝心聚力推进高质量发展，加快建设现代化经济体系”等部分，对教育相关工作也做出部署，如：
积极引进大院名校等重大科研机构和大科学装置。
探索建立“企业出题、科研机构答题”新模式，支持产业链供应链上下游企业、高校院所、社会投资机构等共同组建“创新联合体”。
坚持创新不问出身，深入推行科技重大专项“揭榜挂帅”“赛马”等攻关机制，开展职务科技成果赋权改革，让有作为的科技人员“名利双收”。
在全产业推广科技特派员制度，精准选认省级科技特派员2000名以上，鼓励更多科技人员把论文写在生产车间里、田野大地上。
实施创新人才培育行动，下大力气培养引进“高精尖缺”人才，分行业分领域大力培养急需的技能人才，并在薪酬、住房、子女教育、父母养老等方面给予优厚待遇，促进人才团队集聚，安其心、尽其能、乐其业。
扩大台湾地区专业技术资格直接采认范围，全面落实农业、金融、文教、医卫等各领域融合发展措施，惠及更多台胞台企。
健全完善台湾青年来闽实习就业创业政策措施，加强政策解读和基地建设，不断提高台湾青年的获得感。
加强闽台科技教育、文化体育交流。
加强高校毕业生、退役军人就业创业支持。
鼓励有条件的地方加大对生育二孩、三孩的支持力度，进一步降低生育养育教育成本。
办好第18届世界中学生运动会。
坚持马克思主义指导地位，在全社会大力弘扬践行社会主义核心价值观，建强用好习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心。
传承弘扬红色文化，赓续红色血脉。
传承弘扬中华优秀传统文化，促进朱子文化、闽南文化、客家文化、妈祖文化、闽都文化等特色文化创造性转化、创新性发展。
发展哲学社会科学、档案、地方志等事业，提升新型智库服务决策能力。
