| 事项 | 序号 | 主要内容 | 对应的试点项目 名称及编号 |
| 工作 情况和重要活动 | 1 | 我省两项经验做法入选2021年度全国基础教育优秀工作案例 经教育部评选，我省“创新实施德智体美劳‘五大行动’全面提高育人质量——安徽省委省政府系统化推动五育并举五育融合”和“加快消除大班额助推普通高中提质增效”被评为2021年度全国基础教育优秀工作案例。 近年来，我省围绕“培养什么人”这一教育首要问题，持续深化教育体制改革。省委十届十二次全会作出实施德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进行动（“五大行动”）重大部署，并将其列入《安徽省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，推进“五育并举”“五育融合”工作。省委书记郑栅洁、省长王清宪分别就实施“五大行动”作出重要批示。省政府印发《安徽省人民政府关于实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案的通知》，在全国尚属首例；召开了全省实施德智体美劳“五大行动”工作部署推进会，明确通过5到10年的工作推进，全省“五育并举”的培养体系、管理体系和科学评价体系进一步完善，学校、家庭、社会“三位一体”育人体系基本形成，立德树人系统化落实机制更加健全，德智体美劳全面培养的高质量教育体系更加完善，科学的教育观、成才观全面树立，人才培养质量全面提高，教育生态更加优良，人民群众教育获得感显著增强。 我省坚决落实教育部消除普通高中大班额工作部署，坚持问题导向，强化目标引领，控增量、减存量、提质量，强力推进大班额消除工作。仅2021年以来，全省各地共投入94.8亿元，新建、改扩建126所学校，新增6.1万个学位，为除普通高中大班额提供了硬件条件保障。持续推进中小学教师“县管校聘”管理改革，通过校长、教师交流和“走教”方式，解决教师学科结构性失衡问题，2021年全省各地共招聘普通高中教师5480人。持续推进普通高中育人方式改革，在教学管理、学生发展指导、学业水平考试和综合素质评价等方面出台4个高考综合改革配套政策文件，在有效控制和消除普通高中大班额的基础上完善选课走班教学管理机制，助推高考综合改革实施。截至2021年底，全省普通高中大班额比例由2019年的14.84%降至1.5%，降低13.34个百分点，提前一年完成大班额消除目标，助推普通高中提质增效，为普通高中育人方式改革奠定坚实基础。 | 完善学前教育体制机制（04-112-120） 完善农民工子女接受义务教育体制机制（02-112-121） 推进义务教育均衡发展（02-112-122） 规范中小学办学行为、减轻学生课业负担（01-112-123） 制定和完善符合科学发展观的市县政府履行教育职责评价办法（06-112-124） 开展高等学校分类管理改革（07-112-127） 省级政府教育统筹综合改革（10-112-128） |
| 工作 情况和重要活动 | 2 | 我省17所高校入选2021年安徽省发明专利百强排行榜 为贯彻落实《安徽省知识产权强省建设纲要（2021-2035年）》和《安徽省“十四五”知识产权发展规划》，加快建设创新型知识产权强省，引导和鼓励我省企业、高等院校和科研院所大力实施创新驱动发展战略，加强知识产权创造，推动知识产权高质量发展，2月7日，省市场监督管理局、省教育厅、省经济和信息化厅公布了2021年安徽省发明专利百强排行榜。 我省教育系统有17所高校上榜，分别是：合肥工业大学、中国科学技术大学、安徽工业大学、安徽理工大学、安徽大学、安徽工程大学、安徽农业大学、安徽师范大学、合肥学院、安徽科技学院、安徽建筑大学、滁州学院、安徽信息工程学院、安庆师范大学、黄山学院、皖西学院、安徽机电职业技术学院。 | 制定和完善符合科学发展观的市县政府履行教育职责评价办法（06-112-124） 开展高等学校分类管理改革（07-112-127） 省级政府教育统筹综合改革（10-112-128） |
| 工作 情况和重要活动 | 3 | 省教育厅召开全省中小学生课后服务工作推进会 2月9日，省教育厅召开全省中小学生课后服务工作推进视频会议，深入学习贯彻党中央、国务院关于“双减”工作的重要决策部署，全面总结2021年全省各地中小学课后服务工作开展情况，深刻剖析课后服务工作当前存在的突出问题，研究部署下一阶段重点工作。 会议肯定了全省推进中小学课后服务工作取得的重要进展和积极成效。近年来，全省上下认真贯彻落实国家和省委省政府决策部署，扎实推进中小学课后服务工作。截至2022年1月，全省义务教育学校实现课后服务全覆盖，28万余名教师参与课后服务，443万余名学生接受课后服务，各县（市、区）均建立经费保障机制。政策障碍得到有效破解，保障体系快速建立，服务能力持续增强，服务质量逐步提升，社会氛围更加浓厚。 会议指出，各地中小学课后服务工作仍存在体制机制不落地、形式内容不丰富、学校硬件条件有待进一步改善、师资不足不优、政策宣传不到位等问题，亟待采取切实有效的工作举措，持续提升课后服务的质量和水平。 会议强调，课后服务将列入2022年全省10项关键民生小事，各地要进一步提高思想认识，聚焦突出问题，加强统筹领导。突出提质增效，完善课程内容体系，打通课后服务与“五项管理”、德智体美劳“五大行动”的融合路径。广泛使用国家教育资源公共服务平台和安徽省教育资源云平台，实现课后服务资源城乡共享、区域共享、校际共享。要健全并落实激励机制。将课后服务参与教师补助办法和补助标准亮在明处、落在实处，并将有关补助及时发放到位。积极探索实行“弹性上下班制”，保障教师的休息时间。 | 完善学前教育体制机制（04-112-120） 完善农民工子女接受义务教育体制机制（02-112-121） 推进义务教育均衡发展（02-112-122） 规范中小学办学行为、减轻学生课业负担（01-112-123） 制定和完善符合科学发展观的市县政府履行教育职责评价办法（06-112-124） 开展高等学校分类管理改革（07-112-127） |
| 工作 情况和重要活动 | 4 | 加强高校党的建设和思想政治工作 统筹推动民生工程取得实实在在效果 2月21日上午，省委书记郑栅洁主持召开省委常委会会议，传达学习中央对台工作会议精神，听取关于加强全省高校党的建设和思想政治工作及政治生态建设、2022年民生工程项目安排的情况汇报，研究部署我省相关工作。 会议指出，要深入贯彻落实新时代党解决台湾问题的总体方略和党中央对台工作决策部署，树牢一盘棋思想，立足我省实际，做好各项工作，为推动两岸关系和平发展、融合发展作出应有贡献。要深化经贸合作，稳妥吸引台湾优势产业来安徽发展，加快推进农业、先进制造业和现代服务业等重点领域产业合作。要优化人文交流，秉持“两岸一家亲”理念，为台湾基层民众、青年群体来我省交流合作提供更多便利条件。要强化党的领导，完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门分工协作、社会广泛参与的对台工作格局，确保各项任务落地落实。 会议强调，要深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持固本强基，健全党委领导下的校长负责制，选优配强高校领导班子，增强基层党组织政治功能，健全高校党建工作体系。要坚持立德树人，深化“三全育人”综合改革，推动高校思政工作守正创新，防范化解安全风险，维护高校和谐稳定。要坚持严字当头，健全高校政治生态制度机制，严明政治纪律和政治规矩，强化监督执纪问责，营造风清气正的校园环境。要坚持协同共进，优化高等教育结构，提升服务发展能力，加大人才培育力度，推动党建和事业发展深度融合。 会议强调，实施民生工程，事关人民群众切身利益，事关经济社会发展大局。要把民生工程选好，践行以人民为中心的发展思想，抓住群众反映最强烈的突出问题，按照逐级提升的原则，加强对项目有效性、合理性的系统论证，做到民有所呼、我有所应。要把民生工程实施好，聚焦养老、就业、托育、教育、社会保障等领域，抓重点、补短板、强弱项，切实办好人民群众牵肠挂肚的民生大事和天天有感的关键小事。要创新监管机制，完善以人民群众满意度为导向的考核评价体系，强化第三方评估，提高财政资金、社会资源的使用效率，确保取得实效。要完善民生工程长效机制，进一步理顺工作体制机制，明确任务，分到条块，把有限的财政资金管好用好，不断增进人民群众获得感。 | 完善学前教育体制机制（04-112-120） 完善农民工子女接受义务教育体制机制（02-112-121） 推进义务教育均衡发展（02-112-122） 规范中小学办学行为、减轻学生课业负担（01-112-123） 制定和完善符合科学发展观的市县政府履行教育职责评价办法（06-112-124） 开展高等学校分类管理改革（07-112-127） 省级政府教育统筹综合改革（10-112-128） |
| 工作 情况和重要活动 | 5 | 省教育厅与中国银行安徽省分行签署《助力职业教育高质量发展战略合作协议》 2月22日，教育部、中国银行在北京举行《助力职业教育高质量发展战略合作协议》签署仪式，共同启动支持职业教育发展行动计划。安徽省教育厅、中国银行安徽省分行在合肥分会场通过视频观看教育部与中国银行签署仪式并现场签署《助力职业教育高质量发展战略合作协议》。中共安徽省委教育工委副书记、安徽省教育厅厅长赵振华，中国银行安徽省分行行长刘旭伟代表双方签署合作协议并致辞。 赵振华表示，教育部与中国银行在北京签署战略合作协议，标志着双方职业教育发展支持行动计划正式启动。以此为契机，安徽省教育厅与中国银行安徽省分行共同签署战略合作协议，进一步深化职业教育领域在各层级的合作，这既是双方贯彻落实习近平总书记重要指示精神的具体体现，也是双方共建技能安徽的重要举措。双方将重点围绕协议各项内容，加强沟通协作，抓好落实推进，充分发挥各自优势，推动战略合作取得实实在在成效。 刘旭伟指出，安徽省教育厅和中国银行安徽省分行联合开展职业教育发展支持行动计划，是深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神的实际行动，标志着双方在合作推进职业教育事业发展方面达到了新高度。中国银行将精准对接安徽省职业教育发展多元化需求，瞄准建设现代化职业教育体系目标任务，在院校建设、教师发展、校企合作和人才培养等方面与省教育厅开展深入合作。 根据协议，安徽省教育厅与中国银行安徽省分行将在职业院校校园建设、部省共建技能安徽、产教融合校企合作、职业教育信息化建设、职业院校技能大赛、教师企业实训实践、专属金融服务、毕业生就业、党建等方面开展深度合作。 | 完善学前教育体制机制（04-112-120） 完善农民工子女接受义务教育体制机制（02-112-121） 推进义务教育均衡发展（02-112-122） 规范中小学办学行为、减轻学生课业负担（01-112-123） 制定和完善符合科学发展观的市县政府履行教育职责评价办法（06-112-124） 开展高等学校分类管理改革（07-112-127） 省级政府教育统筹综合改革（10-112-128） |
