江苏信息职业技术学院紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，探索创新劳动教育模式，注重教育实效，实现知行合一，促进学生全面发展。
学校将劳动教育课分为基础劳动教育、专业劳动教育和社会劳动教育三个阶段。基础劳动教育阶段通过理论教学，把劳动教育与思想政治教育相结合，组织开展国家相关法律、劳动知识、劳动安全、劳动纪律等方面的教育。在课堂教学中，深入挖掘相关专业大国工匠、劳动模范等特色资源，培养学生劳动精神、劳模精神、工匠精神。学校开设劳动实践活动以及系列专题活动，让学生在劳动实践中学、做、悟，培养劳动责任感、集体主义精神。
专业劳动教育阶段由各二级学院把劳动教育融入学生专业课程，结合本专业技能培养要求开展专业实训课程教学，在专业实训课程中强化本专业劳动伦理和劳动发展趋势教育，构建具有本专业特色的劳育价值体系，在实训中强化劳动知识和技能训练，劳动权利和责任教育，劳动情感和态度培养，在课程建设中挖掘本专业劳动教育特色。
社会劳动教育阶段，学生以准员工的身份参与实习企业的生产、管理与服务第一线工作，把在校学到的专业知识、专业技能，运用到实际工作中，不断提高工作能力，强化工匠精神的培养。通过实习，全方位了解未来所从事的社会职业，力求达到本职业对从业人员应具备的知识、技能、素质的基本要求，缩短就业适应期。
