南京审计大学统筹推进疫情防控与思政工作，通过课程育人阵地、实践育人阵地、党团教育阵地、网络育人阵地，深化立德树人根本任务。
搭好“主舞台”，守牢课程育人阵地。发挥思政课程和课程思政协同育人作用，思政课教师通过线上集体备课、和学生谈心、常态化研讨等方式，优化课程设置和课程内容；采取“立体化，全过程”线上教学模式，各教学主体立体化参与，课前课中课后全过程融入。推进思政课程与课程思政同向同行，各专业教师将思政内容与专业教学紧密结合，进一步挖掘各专业类课程思政元素；通过引入网络热点、线上讨论等，形成课堂育人合力。组织开展课程思政研讨，教师们线上探讨课程思政的思考、研究和实践探索；举办新文科基层教研系列活动，进一步提升教学质量。
用好“指挥棒”，抓好党团教育阵地。学校举办校党委理论中心组（扩大）会暨理论大讲堂，各单位各部门围绕习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话精神等开展线上交流；组建党员突击队，近千名党员参与疫情防控，织就疫情防控“平安网”；围绕疫情防控相关工作，校党委书记、校长每周举行“书记校长下午茶”，解答师生困惑。开展丰富多彩的党团活动，举办团支部风采大赛、庆祝共青团建团100周年艺术团课、团干部思政技能大比武基层团支部书记专项赛等系列活动，凝聚青春力量，紧跟党的步伐；围绕校园读书节，开展读书打卡等系列活动，丰富知识，陶冶情操。
谱好“协奏曲”，筑牢实践育人阵地。学校坚持第一课堂和第二课堂相结合，广泛动员学生参与志愿服务。学生志愿者积极投身疫情排查、核酸检测、防疫知识宣传等，用青春信仰筑起疫情防控的安全屏障；集中开展劳动教育，增强学生的劳动观念，培养学生创新意识和实践能力，积极引导广大师生深入基层、服务一线。扎实推进创新创业教育，举办创新创业教育系列线上讲座，组织开展“互联网+”大学生创新创业大赛等各级各类创新创业竞赛，提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力。
