南京工业大学大力推进劳动教育课程建设，打造高水平劳动教育实践基地，构建具有学校特色的劳动教育体系，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
劳动教育融入“课程+”。学校认真落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》等文件要求，结合学校实际先后出台、修订《南京工业大学关于新时代劳动教育的实施意见》《关于在本科生中开展日常生活劳动实践的工作方案》。面向全体学生开设劳动教育实践课，选聘劳动教育指导教师，用好工程训练中心这一劳动教育阵地，加强政策配套供给和阵地成果运用，进一步发挥劳动实践课程这一人才培养主渠道、主阵地作用。
劳动教育融入“专业+”。学校结合优势学科、特色专业，整合校内各方资源，凝聚育人合力，建设“食农食育”劳动教育实践基地，带领学生在基地开展生产性劳动实践。通过在实验中开展劳动、克服困难，激发学生劳动兴趣，厚植热爱劳动、尊重劳动的劳动观念，鼓励学生在劳动中感悟新时代科研工作的重大使命，将论文写在祖国大地上。
劳动教育融入“思政+”。学校进一步激发劳动教育与思政教育协同育人效应，建立学校党委统一领导、相关职能部门统筹发力、各教学单位深入参与的组织工作机制，推动思政教育功能嵌入劳动教育各环节。学校大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，讲好劳动故事，邀请全国道德模范为学生讲述不断刷新中国超高层建筑高度的生动实践，开展“老少共筑中国梦”主题教育活动，全方面、多方位让学生感受工匠情怀，引导广大青年学生积极参与劳动竞赛，以青春之我、劳动之我、奋斗之我实现人生梦想、展示人生价值。
