南京财经大学积极推进新时代大学生劳动教育，通过厚植劳动观念、丰富劳动技能、拓展劳动阵地，努力培养德智体美劳全面发展的高素质复合应用型人才。
厚植劳动观念，培育劳动精神。学校邀请雷锋精神传承人走进“劳动教育讲堂”，将劳动实践与当代雷锋精神相结合。利用各类网络媒体平台，召开主题班会、讲座、座谈会、分享会、辩论会，通过专业引领、价值辩论和劳模精神传授，帮助学生树立“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽”的观念。组织观看《工匠精神》等纪录影片和相关电影，通过了解新时代大国工匠、中国劳模和中国传统文化中的国粹技艺，鼓励学生学习劳模精神、工匠精神，弘扬优秀传统文化，推动知行统一。
丰富劳动技能，夯实专业基础。学校精心安排实习实践活动、深化学生专业认知，以线上研讨、项目推进等形式帮助学生深入了解当代中国产业发展、工艺创新、科技前沿，开展各类研学实践活动。举行“厨艺大比拼”“家务小能手”“我爱我家”居家日常劳动分享等活动，组织学生主动承担起家庭事务性劳动，学习劳动技能和生活技巧，培养独立、健康的生活理念。围绕健康第一理念，开展形式多样、富有趣味的体育锻炼和比赛。组织学生积极主动服务社区服务留守儿童服务老人，培养感恩情怀和奉献精神。
拓展劳动阵地，实现劳动自觉。学校每年定期向学生提供后勤“志愿服务岗位”“事务助理岗位”等两大类岗位，鼓励学生以后勤工作岗位作为劳动教育的基点。创新开发劳动教育实践平台，由团支部和班级体自主申请、自主设计、自主种植，形成集花卉、盆栽、景观等为一体的学习生活园地，从文化知识、劳动技能、艺术创作、手工技巧等方面将劳动教育渗透其中。学院各教学系结合学科与专业特色，主动挖掘劳动教育实践资源，拓展劳动实践场所，建立了一批与专业建设相结合的各类校外劳动实践基地。引导学生走进小学、农田地埂、乡村社区，通过乡村支教、社区服务、红色移动课堂等形式，开展实践教学，实现劳动自觉。
