近年来，岳池县将劳动教育纳入学校课程，构建“1135”劳动教育体系，全面打造劳动教育新格局，为学生全面发展筑牢根基，为学生核心素养提升赋能。
上好“1”节必修课。开齐开足劳动教育课程，将劳动教育清单与综合实践课程相融合，把劳动观念、劳动精神、劳动习惯、劳动品质养成教育融入课堂，使学生理解劳动的本质和价值，引导学生树立正确的劳动观。本期全县253所学校全部开设劳动课，开设率100%。
确定“1”次实践月。将每年的5月定为劳动教育实践月，开展劳动活动、劳动成果展示和生活技能比赛，第一周为劳动教育宣传周，大力宣传劳模精神、工匠精神、抗疫精神等案例，激发学生爱劳动、爱人民、爱祖国情怀。近三年，开展集中宣传活动300余场，累计受教育40万余人次。
依托“3”个大平台。依托学校、家庭、社会三个大平台，将三方力量有机结合，构建“三位一体”教育网络，促进劳动与学生自理、创新、社会方面深度融合。自2020年以来，承办市级劳动技能大赛1次，以校为单位举办劳动技能大赛256场，入户宣传4万余次，组织师生进社区、赴基地参加社会劳动达37500人次。
开发“5”大课堂。依据学生年龄特点和学校实际，创新开发生活技能课、基地实践课、研学旅行课、社会公益课、特色劳动课“5”大课堂，夯实劳动教育发展。截至11月中旬，全县布置生活必修课与美食技能课8次，组织学生赴岳池农家生态文化研学基地、苟角川菜食材基地等开展基地实践和研学旅行75次，开设石头工艺、刺绣、手工编织、等特色劳动课程16个。
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