12月20日下午, 云南省召开2021年国家义务教育质量监测结果反馈解读会。教育部基础教育质量监测中心有关专家分别对云南省2021年国家义务教育质量监测省级报告、数学学习质量、体育与健康、心理健康状况监测结果进行深度解读，并对学科教学提出改进意见和建议。省人民政府教育督导团总督学杨红琼出席会议并讲话。
杨红琼强调，各级教育行政部门和义务教育学校要结合学习贯彻党的二十大精神和省委十一届三次全会确定的“3815”发展战略，从全面贯彻党的教育方针、建立和完善教育高质量发展体系机制、办好人民满意教育的政治高度，充分认识提高义务教育质量的基础性、重要性和紧迫性。要按照质量监测发现问题整改方案明确的整改任务、整改措施和整改时限切实抓好整改。要找准症结，形成合力，久久为功，努力推进义务教育优质均衡发展。
按照省委、省政府要求，从2020年起，全省129个县、市、区全部参加义务教育质量监测，监测结果作为评判地方政府履行教育职责、推进义务教育优质均衡发展、评价学校办学水平和质量的重要依据，作为转变政府教育管理理念和管理方式，改进学校教育教学教研的重要抓手。2021年，全省127个县、市、区1634所小学、958所中学，2592名校长、8573名教师、74056名学生参加了数学、体育与健康、心理健康3个学科的质量监测。
本次会议以视频会议形式举办，在教育部基础教育质量监测中心设主会场，省教育厅和各州、市、县、区教育体育局及样本学校所在乡镇中心学校设分会场。省委教育工委、省教育厅有关部门负责人，各州、市、县、区教育体育局分管副局长及有关部门负责人，中小学数学、体育、心理健康教育学科教研员，2021年国家义务教育质量监测样本校校长、教学副校长，中小学数学、体育、心理健康教育学科教师和班主任等参加会议。
来源：教育督导室
