打造全景阅读空间。加强对学校图书馆、阅览室、楼道开放书吧、班级图书角的建设和使用，营造具有特色的阅读空间，拉近人与书本的距离，让阅读成为师生校园生活的重要方式。
实现全程阅读目标。幼儿园将人工智能机器人投放进班级语言区，中小学引进智慧校园阅读系统，放置公共电子阅读机，配备手持电子移动终端；师生及家长凭账号登录智慧阅读系统，免费在线获取阅读资源，通过线上打卡等形式，助力终身学习阅读研修。
构建全科阅读课程。在各级各类培训项目中，开展阅读主题培训和共读共研活动，着力提升教师阅读素养。学科教研中，开展教师阅读基本功训练等学科培训活动。开发学校特色阅读课程，实现全科阅读氛围，让育人内涵在不同学科铺展延伸。
培养全员阅读习惯。区域层面组织开展评选活动，通过寒暑假“晒书单，读好书”推动读书会的建立和师生阅读习惯的养成。学校层面开展特色阅读活动，运用微信公众号开设文艺欣赏专栏，举办教师读书沙龙。班级层面，开展亲子阅读，让阅读延伸到家庭。
引领全人素养提升。对教师、学生、家长阅读观念、阅读行为等形成调研报告，为区域阅读提供建议。采用“读写绘”日记等方式，检测孩子阅读效果，设定“班级小书虫、年级小书迷、校级小书王”三级称号。加强成果梳理，形成区域性阅读案例集，提升“阅读的力量”品牌影响力和传播力。
相关附件>>
