打造多样新阵地。依托学校原有阵地和新时代文明实践所（站），投入27万元打造陶艺馆、音乐坊、舞蹈室等活动场所。建立“1+N”联合、带动、共享工作机制（立足1个乡村“复兴少年宫”，整合校内外“红色文化”“传统文化”“生态文化”“科普文化”等N个基地）。由点带面，形成空间上覆盖学校、街镇、村（社区）、社会基地，时间上覆盖在校时间、周末、寒暑假，年龄上覆盖学龄前到15周岁的14所乡村“复兴少年宫”全方位立体网络格局，满足5万余名未成年人的精神文化需求。
补充队伍新血液。由中小学教师、公检法等部门宣讲团成员、公益组织负责人组成的300余名专兼职辅导员提供基本师资保障。整合区、街镇、村(社区)100余名志愿者作为系列志愿服务活动主力军。动员本地各类文化、教育、体育、科技人才，包括民间艺人、非物质文化遗产传承人、乡村“五老”、经验丰富的农民家长等100余人壮大师资队伍。
探索育人新方式。通过“固定+定制”模式，围绕五育并举开设红歌、数棋、绘画等5个领域基础课程，结合地方特色，引入非物质文化遗产，量身打造舞狮、打莲枪、火龙、竹编等20余个特色课程。设计特色课程与文化基地结合的实践动线，形成5条研学实践路线，免费向未成年人开放。编写校本教材30余个，编排舞蹈、声乐、朗诵等原创节目100余个，荣获多个省市区级奖项。每学期将少年宫成果以实物、文艺表演的形式进行展示，并邀请家长参与。利用少年宫开展文明城市宣传、“小手拉大手”等工作，扩大辐射范围。丰富的育人活动促进少年儿童身心全面发展。
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