7月13日，省教育厅召开国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作推进会。省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长邹联克出席并讲话。会议由省教育厅党组成员、副厅长周进主持，省教育厅党组成员、副厅长杨天仪，省委组织部组织二处处长严俊，广东省粤黔协作工作队综合部部长覃立剑出席会议。
邹联克指出，如何看待国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，一是看准确这项工作的重要性，教育人才“组团式”帮扶工作是推进教育开放共享、深化教育改革创新的重要政策措施，是我省教育高质量发展的重要机遇。二是看明白这项工作的必要性，我省20个国家乡村振兴重点帮扶县中16个县是原深度贫困县，教育基础薄弱，后劲不足，通过教育人才“组团式”帮扶，推动这20个县在学校管理、教育治理和质量提升道路上不掉队、赶上趟。三是看透彻这项工作的紧迫性，从日常工作推进、管理服务和工作支持方面来看，工作取得了一些成绩，但是也还存在一些问题，看透问题，增强工作紧迫性。
邹联克要求，如何做好国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，一是对准目标，做到教育教学质量、教师队伍能力、学校管理水平、学生综合素质四个提升。二是细化工作措施，强化组织领导、工作调度，做好督促指导、政策支持，多方式多措施推进帮扶工作。三是健全完善日常调度、激励保障、学校管理等机制。
邹联克强调，如何评价国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，一是认识要到位，对这项工作的重要性、必要性和紧迫性要认识到位，思想认识要统一到中央和省委的要求上来。二是政策要落实，对中组部、教育部、省委组织部等部门印发的方案、任务清单、加力行动方案等重要文件、会议精神要落实到位。三是工作要深入，学校管理制度、课程开设、教师培养等重点工作要有序开展，对帮扶人才关心关爱要持续进行。四是成效要呈现，体现在思想理念要更新、学校制度要建立、计划措施要实施，成绩要提升。
严俊指出，教育干部人才“组团式”帮扶是一项系统工程和长期工程，也是一项政治工程和民心工程，要保持工作定力，树立久久为功的理念，做好长期作战的思想准备，建立有效运转机制，加强服务保障的力度，让帮扶干部心无旁骛安心开展工作。
正安县教育局、册亨县民族高中、松桃县中等职业学校负责同志作为县、学校代表汇报发言。
会议采用视频方式召开。厅基教处、职成处、民教处、教师处室负责同志，8个市（州）教育局主要负责同志，贵阳地区帮扶学校负责同志在主会场参加会议。相关市（州）、县教育局、帮扶学校负责同志、两省选派帮扶人才在分会场参加会议。
