近年来，为持续巩固“双减”成果，积极探索“双减”工作的新思路、新举措、新形式，榆林市米脂县多措并举，助推“双减”工作不断走向深入。
——“五课”送教提质量，携手共进促成长。该县紧抓课堂教学这个“魂”，专注教研，在提升课堂教学效率上积极探索。深入推进课堂教学改革，以“五课”（备好一堂课、说好一堂课、上好一堂课、评好一堂课、反思好一堂课）教研活动和“名师乡村工作室”为抓手，以构建高效课堂为目标，以共同体连片教科研为载体，从最基本的课堂教学入手，组织全县教师积极参与，深入推进“五课”教研活动。2023年上学期，共开展县级、片区、校级三级“五课”教研活动56次，做公开课112次举办专题讲座10次，充分发挥了骨干教师的示范引领作用，有效提升了全县教师的课堂教学技能、促进了“第一课堂”提质增效。
——“非遗”文化进校园，培根铸魂促提升。该县紧紧抓住学校教育这个“主阵地”，不断提升课后服务的吸引力，以弘扬中华优秀传统文化为主线，传承和保护非遗文化及建设具有地方特色的校本文化体系为重点，积极开展非遗文化和特色课程进校园活动。各学校先后开设书法、剪纸、围棋、腰鼓、秧歌、陕北民歌等非遗社团课程，东街小学编撰了《古城史韵》《古城记忆》等校本教材；适时开展非遗成果展、非遗进校园汇报演出等活动，不断丰富课后服务内容，努力提升课后服务质量。
——实地观摩活思路，取长补短促发展。为深入领会“双减”工作的内涵、外延、意义、方向、路径等内容，该县分4批次组织全县义务教育学校校长、业务副校长及学科组教研员、责任督学等人员开展“双减”工作校校行观摩活动，实地观摩了城区各中小学校的常规管理、作业设计、课后服务、教研活动、后勤管理等工作，各学校就常规管理、亮点工作、“第二课堂”进行展示，校长阐述学校的办学理念、育人宗旨、队伍建设、发展愿景、办学特色、存在问题等，既加强了校际交流，更拓宽了“双减”工作的新思路。
