近一年来，万源市教育局始终坚持“五育并举、质量为王”的工作导向，狠抓质量检测评价，狠抓教研员和教导主任两支队伍建设。
为了加快学者型、专家型校长队伍建设，万源市建立了教学教研校长负责制，校长还主动与市教育局签订了教学教研目标责任书。今年，组织校园长能力提升研修培训班2期，邀请省内外专家10余名来万为校园长授课，选派30余名校园长外出学习交流。如今，在万源的中小学校长上示范课、开讲座、搞教研，已经成为校本教研的新常态，还有部分校园长受邀到达州及市外的各级教学教研活动中授课。
万源市着力推行学校行政班子教育教学和行政管理“两条腿”走路，将行政班子上课纳入了年度目标考核，明确了行政班子的任课工作量，将教育教学质量作为提拔任用、评先评优的重要考核指标。在2023年春季教学质量评估中，46名学校领导班子成员分别荣获“金、银、铜牌”教师。万源市在推进学校班子成员上讲台活动中，狠抓教导主任的业务提升，并针对性开展教研员与教导主任“师徒结对”活动，采取教研员专题讲座、驻校跟踪指导、跟班听课评课、业务现场交流等多种形式，帮助教导主任的专业成长，近一年来，先后以片区为单位组织开展“师徒结对”教研活动20余次。
万源市76所中小学、幼儿园都开展了“师徒结对”活动，采取“一对一、一对多”的形式，由名优骨干教师带领中青年教师备课、磨课、上课，共同研讨课标、作业设计，手把手指导教学工作，有效提升了教师的阶梯式培养成效。截至目前，该市教师在省、市级赛课荣获等级奖16人次，成功申报省、市课题8个。
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