4月17日，2024年全省电教馆（站）长工作会议在福州召开。各设区市、平潭综合实验区电教馆（站）长和省电化教育馆中层以上干部20多人参加了会议。
会上，福州、厦门、泉州、莆田4个设区市电教馆（站）分别从教育数字化的福州实践，人工智能助推教师队伍建设，数字化赋能乡村教育振兴，深化国家中小学智慧教育平台应用几个角度作典型经验发言。
会议要求，电教系统要按照省委、省政府部署要求，分年度、分重点推进数字福建建设，补齐数字教育领域的短板，提升教育服务的专业能力，打造一支政治过硬、业务精湛的教育信息化专业队伍，以教育数字化助力教育高质量发展。
会议强调，国家中小学智慧教育平台为中小学学生提供了更加多元化和个性化的学习途径，同时也为教师提供了更多的教学工具和资源，各地应组织老师参加精准分层分类培训，推进教育资源数字化、教育治理智慧化、学生成长个性化、社会学习大众化，为奋力谱写中国式现代化福建篇章作出新的更大贡献，
