6月18日，亳州幼儿师范学校举办“资助育人·深度辅导”系列培训（第三讲）学习活动。本次活动由学生资助办公室和学生处共同组织，学生资助工作人员、班主任和心理辅导老师等参加学习。
据悉，该校“资助育人·深度辅导”系列培训一共有六讲，主要解读为什么要进行深度辅导、如何开展深度辅导、如何与资助事务性工作相结合、个人发展问题如何辅导、学生思想心理问题如何辅导和实践中如何运用等问题。本次培训是第三讲，由北京师范大学副研究员王瑞敏直播授课，系统讲解“关于思想误区与行为偏差的深度辅导”。王瑞敏通过案例与方法相结合的方式，把积极心理学理论引入资助育人工作实践，讲解情绪疏导中的难点要点，分享“倾听就是爱，了解中有医治”的工作思路。他现身说法，进行了“学生虽然家庭贫困但不愿申请资助”的模拟辅导，深度讲解认知纠偏的辅导思路。
亳州幼儿师范学校组织教师参加“资助育人·深度辅导”系列培训学习活动，帮助学生资助管理人员更新了资助育人观念，提升了心理帮扶技能，有利于拓展资助育人工作思路，丰富方式方法，推动资助育人工作走深走实。（李一 特约通讯员：张秀礼）
