近年来，淮南市围绕教育部提出的中小学心理健康教育总目标，积极探索符合学生身心发展规律、具有时代感的教育途径和方法,建立健全心育体系，着力提升学生心理健康素养。
开展心理教育。将“心育”课纳入中小学校本课程。督促学校每学年至少开展2次以上团体心理辅导活动，探索面询、书信咨询、网络咨询、电话咨询等多种个体咨询方式。指导学校通过社会实践、拓展训练、志愿服务等多形式开展心理健康教育和知识普及。
推进健康监测。依托专业机构，推进全市中小学心理健康测评工作，指导学校科学运用测评结果，精准实时了解学生心理动态，对重点人群定期回访、建档立案。今年以来，市直学校共45846名中小学生完成心理测评。
提升专业素养。坚持举办“心理健康百校行”活动，目前已开展196场，参加教师9000余人次。探索建立分层心理培训体系，今年以来，先后举办“淮南市心理健康教育种子教师培训”等8场教研交流活动，加强心理健康队伍建设。
完善设施设备。加大经费投入，全市现有中小学心理辅导中心10所，心理活动角105处，心理辅导室568个，配备688名专兼职教师，中小学覆盖率100%。初步形成了学校实施心理健康教育的基本模式，构建了实施心理健康教育的系统框架。（丁婷婷 特约通讯员：吴晨）
