8月26日上午，广东省2025年师德建设主题教育月活动启动仪式在华南师范大学举行。今年是我省持续开展师德建设主题教育月活动的第十八年，今年主题为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，坚持师德师风第一标准，进一步加强和改进新时代师德师风建设，大力提升教师职业道德素养，加快建设高素质专业化教师队伍。
仪式上，省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长李璧亮宣布广东省2025年师德师风主题教育月活动正式启动。他指出，省教育厅认真落实省委、省政府要求，坚持高位引领和底线约束相结合，加强党建引领、创新教育形式、树立鲜明导向；健全制度机制、严格监督考核、严肃违规查处，全省师德师风建设呈现出向上向好的态势。他强调，面对当前经济社会转型、网络技术发展等带来的新挑战，教育系统要加强思政引领，筑牢师德师风建设根基；要加强正向宣传，营造尊师重教良好氛围；要加强典型选树，鲜明立德树人价值导向；要加强制度建设，扎牢师德师风保障藩篱；要加强组织领导，形成齐抓共管强大合力，全面推动师德师风建设走深走实。
华南师范大学党委常委、副校长阳成伟代表华南师范大学致欢迎辞。华南师范大学作为教育部师德师风建设基地之一，始终以“为党育人、为国育才”为己任，构建独具特色的师德建设体系，学校先后有3支团队获全国高校黄大年式教师团队荣誉，连续16年开展国培计划、师德培训者培训项目，培育了1500余名全国师德培训骨干，成功举办六届粤港澳大湾区师德论坛，形成了辐射全国的师德建设品牌。
启动仪式后，来自全省的五位优秀教师代表进行了师德师风宣讲。2024年“全国最美教师”“全国模范教师”“南粤优秀幼儿教师”，广东省梅州市兴宁市第一幼儿园党支部书记、园长黄柳平老师做《模范践行教育家精神 涵养高尚师德师风》的主题宣讲。出于“为了山区的孩子”这一信念，她33年如一日，选择留在山区投身幼儿教育事业。她以爱心与耐心唤醒了自闭症儿童的心灵，改变了一大批曾被其他老师视为“问题儿童”的学生；她带领教师团队“变废为宝”，为山区孩子开创了“玩中学”的教育模式；怀着“推动优质学前教育普及普惠发展”的信念，她在3年内开办两所分园，为家乡儿童增加了700个优质学位。她说“只要你足够热爱学生，自然就会扛起这份责任。”
全国五一劳动奖章获得者，“全国模范教师”，广东省正高级教师、特级教师，广州市海珠区实验小学郑贤老师做《用生命影响生命，把自己活成一道光》的主题宣讲。64岁仍坚守教学一线的郑贤老师，用她的心路历程讲述对讲台深沉的爱。她说，自己是特别的，更是幸福的——凭借特别的勤奋、特别的爱、特别的专注与特别的善教，将自己活成了一束光，照亮学生成长之路。她说“想着自己的教育会影响孩子的一生，我的内心全是虔诚与敬畏。”
“第九批援藏先进个人”“2023年感动广州最美教师”，广州市西关培英中学黄梦华老师做题为《山海相约，为爱跨越》的主题宣讲。她与藏族学生伍金措姆的故事告诉我们：先进的课堂理念需要坚持，但学生的学习适应过程更要关注；她与藏族老师桑吉拉姆的故事告诉我们：校长要把教师放在第一位，助力他们的专业成长。三年援藏，她带着点亮希望、唤醒真情、激发潜能的信念，用心用情用力去成就教师，成就学生。
“黄炎培职业教育奖杰出教师”“广东省劳动模范”、广东省特支计划教学名师、佛山市华材职业技术学校左湘老师做题为《弘扬工匠精神，涵养时代气质》的主题宣讲。她以匠心叩响心门，带领学生摘得全国技能大赛奖牌；她以匠行扎根土壤，以极致的拼搏与学生共攀技能高峰，鼓励他们主动拥抱新领域，到企业去学真本领、学新技术。她在班会上与学生同算“迟到账”，让“时间就是效率”的职业观念深植于心。她用爱与担当带领团队书写着“工匠精神”的时代答卷。
“全国高校黄大年式教师团队”华南师范大学莫雷团队成员张得龙教授以题为《心系国之大者 践行教育家精神》讲述自己在祖国边疆淬炼师德师风的感悟。他结合援藏、援疆的亲身经历，讲述了华南师范大学心理学院团队如何践行“爱国、合作、创新、拼搏”的院训，在高原开展脑科学研究，并探索中小学心理健康教育的新路径。他用切身经历诠释：爱国，可以是三尺讲台上的深耕细作，也可以是雪域高原与戈壁边陲的默默坚守。师德师风不是口号，它彰显在我们一次次俯身倾听、一次次科研攻坚、一次次跨越山河的奔赴之中。
省教育厅相关处室、华南师范大学、教育部师德师风建设基地（华南师范大学）有关负责同志，广州市教育行政部门、在穗高校师德师风建设负责同志，以及部分师生代表参加启动仪式。启动仪式上，还对反映抗日战争时期广东高校教师群体教育报国、在战火中构建起文脉守护防线的电影《坪石先生》进行了推介。
