为进一步加强我省中小学地方课程教材建设，完善和规范中小学地方课程教材审核和使用的管理，广东省教育厅制定《广东省中小学地方课程教材管理实施细则》（以下简称《细则》）。《细则》自2025年6月13日起施行。下面，一起看看解读：
一、起草背景
2010年，我厅根据国家有关文件精神制定了《广东省中小学地方课程教材编写审定管理办法》，并于2017年进行了修订。2019年1月，教育部印发了《中小学教材管理办法》（教材〔2019〕3号），对中小学教材进行全面的规范管理，管理办法第第八条明确省级教育行政部门负责地方课程教材规划、开发、审核和管理。加强教材编写、审核、出版、管理、研究队伍建设，并建立相应的工作机制。2020年11月，省教育厅印发《中小学地方课程和校本课程规划开发与实施指南》（ 粤教基函〔2020〕28号），明确我省地方课程科目的规划、地方课程指导纲要和教材编写要求等。2023年5月，教育部印发了《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》（教材〔2023〕2号文），进一步明确地方课程管理是各省级教育行政部门的责任主体，要求各地要建立健全管理制度，完善课程设置、开发、审核、评价、监测等建设与管理程序。
二、主要内容说明
《管理细则》分总则、编写修订、审查程序、出版使用、审查委员、监督与检查、附则等七个章节共30条，具体内容说明如下。
（一）总则。明确地方教材范围、管理权限、送审评审时间等要求。
（二）编写修订。明确地方教材的内容、编写团队、编写出版资质等方面应符合《中小学教材管理办法》第九条至第十三条的要求，同时还就联合编写、联合出版等提出具体的要求以及使用周期修订制度。
（三）审查程序。明确地方教材的送审单位的资质条件、送审（初审和复审）的材料清单及送审方式等要求、专家评审程序和结果认定等。
（四）出版使用。明确审定通过的地方教材的出版印刷要求、选用和使用跟踪机制等。
（五）审查委员。明确审查委会的组建，委员职责、条件及工作纪律等。
（六）监督与检查。主要明确教材试用、使用、编写者与审查委员违规行为处理及社会监督等。
（七）附则。明确经国家教育行政部门同意，由地方编写的国家课程配套教材或学习材料纳入地方课程教材审核管理，同时对面向各地市管辖范围使用的相关课程配套的学习资源审核实行备案制度。
