10月11日，太湖县小学语文学科“城乡会课”活动在牛镇小学举行，全县小学语文骨干教师100余人参加现场观摩研讨。
县师训科教中心要求：要坚持核心，常抓不懈。以落实立德树人根本任务为核心，在持之以恒的夯实语言运用基础中，发展学生核心素养。要深化研究，精准施策。广大教师要系统研读课标，把握教学进阶逻辑；精准对接教材，挖掘整体育人价值；反思教学实践，优化整体教学策略。要志存高远，成长为学有专长的名师。既要心中有理想，又要眼中有学生，还要手中有方法。
此次活动分为教学展示、课例研讨和专题讲座三个环节。教学展示环节以“改进学教方式，筑牢自主识字根基”为主题，集中展示了三个学段的随文识字与集中识字课例。新城二小李成老师执教二年级《去外婆家》第二课时，新城小学殷桃玲老师执教三年级《识字加油站》，赵仁君老师执教六年级《桥》第一课时。三位老师围绕主题，认真研读教材，精准定位学习目标；立足学情，创设真实的学习情境；设计切实可行的教学评活动，引导学生积极参与任务式学习。本次所展示的课例在“教得精准，学得充分”上都做了积极有效的探索。
教学之后，三位老师分别就教材解析、学习任务设计与实施做了教学阐释，特别是就落实三年级修订教材的衔接工作做了清晰的解析分享。与会教师分组进行了小组评议，充分挖掘了识字写字任务设计与实施中可供借鉴之处，也对尚需优化的环节提出了建议。
教研员张邦业做了题为“改进学教方式，筑牢自主识字根基”的专题讲座，引领全县小学语文教师正确学用新课标、新教材，改进学教方式，促进质量提升。
据悉，太湖县师训科教中心近年来着力打造“城乡会课”与“名师示范”相结合的课例研讨平台，以课例研讨探索“课改最后一公里”的落实路径，并在这个过程中培养教师、发展教师，为太湖教育高质量发展贡献教研力量。（张邦业 特约通讯员：曹佳）
