8月11日，江苏省中小学生实验能力大赛总决赛在南京市第十四中学开赛，来自全省的208名中小学“实验小能手”在实验知识、实验操作、报告撰写等各方面展开激烈角逐。
江苏省中小学生实验能力大赛从2022年开始举办，今年已是第四届。今年的大赛分为江苏省中小学生实验知识竞赛、分区赛和总决赛等3个阶段，参赛对象为五年级、八年级与高中二年级学生，包含小学科学、初中生物、高中物理和高中化学等4个比赛学科，参赛人数和参赛率再创新高。在今年4月到5月举行的大赛首轮环节“江苏省中小学生知识竞赛”中，全省参赛学生数累计超过200万，占指定年级学生数的95%。此次参加总决赛的都是经过层层选拔出的选手，南京市共有16名选手进入总决赛。
记者看到，比赛现场，参赛选手们身着整洁的实验服，步入实验室，仔细阅读题目、检查实验器材……随着计时器的启动，赛场的氛围逐渐紧张。选手们手法熟练地操作实验器材，同时严格依照实验要求，在限定的时间内完成比赛。
据介绍，此次总决赛每个学科比赛包括虚拟仿真实验、个人实验操作、合作实验探究和撰写探究报告等4个环节。其中，虚拟仿真实验可以模拟真实的实验环境，让学生在无风险的环境中探索科学奥秘，培养他们的实验设计能力和问题解决能力；个人实验操作环节考查学生的基础实验素养，并引入AI智能实验考评系统；合作实验探究环节引导学生采取两两合作的形式完成一个项目探究，考查学生探究意识、科学思维、团队合作能力。
南京市教育技术装备中心主任崔琪介绍，我市历来重视中小学实验教学，从2021年开始投入8000多万元，对中小学的实验仪器进行全域标准化配置。今年在此基础上还特别注重实验器材的数智化功能，为学校配备了数码显微镜、传感器等，更便于学生进行科学探究。“我市还建立了全市的实验管理平台，所有学校的实验教学计划、老师的预约、器材的管理、实验的评价都在平台上进行数据化和全周期管理。同时，实验教学的开展也离不开安全保障，因此我市对实验室的安全管理和危化品的处置也进行了全域一体化建设。可以说，目前南京的实验教学走在了全国前列。”崔琪表示。
作者：记者 钱红艳
