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高三英语“读写结合”同课异构研讨活动探路AI赋能写作教学

时间:2025-11-03 作者:佚名来源:武汉市教育局

  2025年10月22日,武汉市2026届高三英语“读写结合”同课异构教学研讨活动在湖北省水果湖高级中学举行。活动由市教科院主办,武昌教研培训中心及水果湖高中承办,全市各区教研员与英语教师代表共研人工智能背景下的高三英语写作教学新路径。

  

  活动包括课堂展示、教师说课、现场评课、报告分享、活动小结等环节。活动现场共展示2节课:水果湖高中刘祥老师以“人工智能与英语写作融合”为题,首创“Engage—Abstract—Construct—Evaluate”四步范式:依托真实语篇与AI交互谋篇布局,创新引入AI即时反馈、电子词典拓展、在线展示等多模态任务,引导学生实现语言产出,显著提升学生写作条理与批判思维。武昌实验中学黄子碧老师聚焦“AI能批改作业吗”议题,课程充分整合多媒体资源与数字化学习工具,构建了多维度的学习支持系统,将系统的语言训练、深度的思维培养与现代化的技术应用有机融合,有效提升了学生演讲稿写作与数字化素养。

  

  研讨活动的说课环节紧扣教学设计内核,系统阐述教学思路与理论支撑;现场评课环节汇聚集体智慧,通过深度研讨实现教学理念的碰撞与升华;报告分享环节立足教学实际,传递实用备考策略与经验;活动小结则提纲挈领,为后续英语教学与教研工作指明方向。活动打造了一场集实践探索与理论思辨于一体的高质量教研盛宴,为武汉市高中英语教师搭建了交流学习、共同提升的优质平台。


原文链接:https://jyj.wuhan.gov.cn/zwdt/jydt/202510/t20251031_2670625.shtml
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