10月28日，为期三天的自治区义务教育初中生物学主题教学研讨活动与普通高中生物学主题教学研讨暨中青年教师教学能力展示交流活动在乌鲁木齐八一中学举办。
本次活动由自治区教育科学研究院主办，首次将初中与高中生物学教研、中青年教师教学能力展示三项内容整合推进，着力打破学段壁垒，构建“共研、共进、共享”的高水平教研新平台。
来自全疆14个地州市、98个县的教研机构代表、各级名师工作室成员、“天山英才”计划教师、高校专家，以及AI教研员共同参与，形成多方协同、技术赋能的教研新机制。在实验教学环节中，小白鼠、水蚤、沙漠苔藓等多种生物材料被引入课堂，结合AI技术实现教学行为分析与课堂智能评价，充分展现信息技术与生物学教学深度融合的创新实践。
初中与高中会场分别围绕“深化课程教学改革，赋能育人质量提升”和“循三新改革方向，筑牢育人质量根基”等主题展开深入研讨，共同聚焦“课堂提质”与“素养进阶”的核心目标，推动高中教师主动对接初中新课标与新教材变化，系统把握学生知识基础与认知结构，积极应对新人口背景下的高考综合改革要求。
首日活动中，乌鲁木齐八一中学初中教师与克拉玛依市独山子第二中学高中教师以《激素调节》为题开展“同课异构”教学展示，清晰呈现不同学段在知识衔接与素养贯通方面的教学路径，成为本次活动一大亮点。同期，33名入围决赛的高中青年教师完成教学专业能力笔试，展现出扎实的学科功底与良好的专业素养。
伊宁县第二中学教师钟芳表示：“此次联合教研为我今后的教学实践指明了方向。我将把学习成果融入日常课堂，努力构建以学生发展为中心的高效课堂。”
据悉，本次活动全过程及相关成果将统一纳入自治区教育科学研究院“雪莲教研讲堂”，转化为可持续、可推广的区域教研资源，标志着自治区生物学教研进入协同化、系统化与信息技术深度融合的新阶段。
