10月28日，安徽省新时代邵春荣名校长工作室、合肥市邵春荣道德与法治名师工作室领衔人邵春荣老师，受邀为北京师范大学“安徽省新时代名校长培训班”开展“AI辅助中小学课题申报实践路径”专题培训。
本次培训以“问题导向、实操落地”为核心，结合皖北地区教育实践案例，系统拆解课题申报全流程，精准破解“选题难、论证散、落地弱”痛点，助力安徽中小学教育科研水平提升。培训中，邵春荣以“从‘想’到‘做’再到‘怎么做’”为逻辑主线，层层递进展开讲解。在课题选题环节，他强调需紧扣“科学性、针对性、价值性”，锚定《2025年度安徽省教育规划课题申报指南》皖北专项要求，结合地域特色与学科实际；现场以AI辅助选题为例，展示泗州戏、中医药文化等皖北传统文化与初中语文教学的融合路径，生成5个合规选题并解析其依据与价值，让“好选题”标准直观可感。
课题论证环节，邵春荣拆解“选题依据、研究内容、创新之处”等六大模块撰写要点，倡导一线教师避“虚”就“实”。结合相关实践研究案例，他明确理论意义可从“丰富学科融合理论、拓展乡土文化教育路径”切入，实践意义聚焦“学生素养、教师能力、学校课程”三维提升；同时提醒规避“体系、重构”等超出实操范畴的术语，改用“策略、案例”等具象表述。为强化实操性，他分享“角色-任务-约束-指导”AI辅助指令逻辑，现场展示《皖北唢呐-初中诗歌适配对照表》、分学段案例等落地成果，传递“科研不遥远，实践即课题”的理念。
培训尾声，名校长们纷纷表示，此次培训打破了课题申报“高深难懂”的认知，皖北特色案例与AI实操方法贴合地域教育需求，有效解决了科研推进中的实际困惑。不少校长计划将培训内容转化为校本教研资源，带动教师提升研究能力。
据悉，安徽省新时代邵春荣名校长工作室长期聚焦“一线教师科研能力提升”，后续将持续整合AI工具与地域教育资源，推出课题申报实操手册、案例库等，为安徽中小学教育科研高质量发展提供有力支撑。(胡慧丽、戴秋芳、邵春荣)
