聚焦“双师”队伍建设，强化师资赋能
学校将“双师型”教师队伍建设作为重要抓手，实施“育训赋能、校企共育、分层激励、专兼互融”四大策略。通过“五阶递进、五维赋能”成长模式，推动教师教学、科研、实践等能力全面提升。刚性规定教师5年累计不少于6个月的企业实践，依托职教集团和附属医院资源，与多家知名企业共建实践基地，年均输送教师400余人次赴一线锻炼。实施分层激励政策，将“双师”能力与职称晋升、绩效奖励挂钩，激发教师活力。目前，专任专业课“双师型”教师占比达80%，近年来获省级以上教学竞赛奖项65项，师资水平持续增强。
聚焦课程资源建设，强化学生素养
学校以学生发展为中心，推动“课程思政”与专业教育有机融合，构建“基础—综合—创新”三阶实践教学体系。基础层夯实操作能力，综合层引入企业真实案例开展项目式学习，创新层开放科研平台，鼓励学生早进课题、早进团队。同时，建设数字化教学资源平台，整合在线课程、虚拟仿真等项目，推动混合式教学，满足学生个性化学习需求。目前已建成国家级在线精品课程2门、省级6门，主编参编国家规划教材11部，教学资源实现跨区域共享，覆盖全国160余所院校。
聚焦实践教学主阵地，强化质量保障
学校充分发挥“一校两附院”资源优势，构建“识岗—试岗—实岗”三阶梯递进式实践教学体系，实现从职业认知到岗位实战的全过程培养。同步建立“监督—巡查—评价—整改”闭环质量保障机制，通过校院联动巡查、四维评价体系（领导、督导、同行、学生），实现教学过程全监控、问题及时整改。近年来，学生获省级以上技能大赛奖项200余项，就业率连续保持在95%以上，护士执业资格考试通过率超过全国平均水平6个百分点，人才培养质量稳步提升。
