各本科高等学校：
根据河南省教育厅办公室《关于2025年度河南省本科高校精品课程建设申报工作的通知》（教办高〔2025〕200号）要求，经个人申报、学校推荐、专家评审和结果公示，决定立项建设郑州大学《信号与系统》等300门2025年度河南省本科高校精品课程。现将名单予以公布，并提出如下意见。
一、智慧课程要聚焦课程内容与资源的数字化再造、教学模式的智慧转型、师生互动机制的实时优化，技术与教育的双向融合，积极构建“师-生-机”三元协同、线上线下联动的教学新样态，全面建设高效、开放、个性的智慧教育场景。
二、通识教育精品课程要围绕立德树人根本任务，面向新科技、新产业、新业态、新模式对人才培养的新要求，拓宽基础、强化交叉，更新通识教育内容、改进通识教育方法，着力培养学生的人文素养、科学精神、价值判断与社会责任感，促进学生全面发展。
三、研究性教学精品课程要坚持育人为本、需求引领、问题导向，大力推动产教融合、科教融汇，开展基于问题导向的启发性教学，培养学生的创新思维和创新能力，吸纳学生早进团队、早进课题、早进实验室，促进科研与教学的良性互动，全面提升学生科研创新和实践能力。
课程建设周期为两年。各高校要切实履行课程建设与管理的主体责任，加大政策资源投入，明确课程质量标准，加强过程管理，健全“评估-反馈-改进”闭环机制。课程负责人要围绕课程建设目标，加强重点建设内容，深入推进教学改革，改进教学方式方法，持续提升课程建设质量。
3.2025年度河南省本科高校研究性教学精品课程立项建设名单
2025年11月17日
