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阿克苏职业技术学院全面激活学生管理工作新动能

时间:2025-11-20 作者:佚名来源:新疆维吾尔自治区教育厅

  近年来,阿克苏职业技术学院通过深入实施“培养提质+协同育人”双轮驱动工程,系统推进学生教育管理服务模式创新,在党建引领、精准服务与机制协同上持续发力,有效激活学生成长成才新动能,开创了“三全育人”工作新局面。

  强化党建引领,筑牢育人根基。坚持以制度建设为抓手,深入实施党建“两联系”工程,建立院领导联系二级学院、党员教师联系学生的常态化机制。以一站式学生社区建设为突破口,实现党建引领全覆盖,在公寓楼建成党团活动室13间,配套建设书香阅读室、谈心谈话室、自习室等功能空间36间,构建起“全天候、全场域、全覆盖”的育人新格局。深化“品质学子”培养工程,组织学生积极参与推普助力乡村振兴等社会实践活动,不断增强教育工作的灵活性和感染力,实现红色基因传承与思想价值引领的有机统一。

  优化服务体系,助力学生成长。大力推进“岗课赛证”综合育人改革,有效激发学生参与技能学习和竞赛的积极性。充分发挥资助育人功能,通过“绿色通道”帮助200余名家庭经济困难学生顺利入学。完善学生实习管理制度,切实保障学生实习权益,目前备案实习单位达254家,校外实习学生3083人,其中跨省实习215人。创新就业服务模式,深入开展“访企拓岗”专项行动,建立“1+4”就业指导机制(即1个专业群对接1个重点产业、遴选1名高层次人才、组建1支实训教学团队、配备1个就业服务小组),毕业生就业率连续三年稳定在95%以上,2025年达到96.84%。

  深化协同育人,提升工作效能。构建“学校—二级学院—班级—宿舍”四级心理预警防控体系,与地区第四人民医院合作共建心理健康与危机干预项目,累计开展心理疏导和谈心谈话2500余人次。健全家校社协同育人机制,制定实施《阿克苏职业技术学院家校社协同育人“教联体”工作方案》,建立信息反馈台账制度,形成学校、家庭、社会共同参与、各负其责的育人工作格局,全面提升育人实效。


原文链接:https://jyt.xinjiang.gov.cn/edu/xuexiaodt/202511/0e968310b22d41c985e375d499e2a163.shtml
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