事项

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　　情况和重要活动

　　1

　　8月3日下午，省委副书记程丽华赴合肥市调研减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作。她强调，要深入贯彻习近平总书记重要指示精神，按照党中央决策部署，扎实推进“双减”工作，促进学生全面发展和健康成长，切实增强人民群众的教育获得感、家庭幸福感。

　　调研中，程丽华实地察看了部分中小学校和校外培训机构，详细了解学校开展课后服务、暑期托管、培训机构规范管理等情况，并召开座谈会，研究推进“双减”工作。

　　会议强调，要夯实学校主阵地作用，着力提高课堂教学质量和作业管理水平，不断丰富课后服务供给，满足学生个性化需求，让学生学习更好回归校园。要深化校外培训机构治理，坚持从严审批，健全日常监管机制，严肃查处违法违规培训行为，积极引导培训机构转型发展，成为学校教育的有益补充。要提高政治站位，把“双减”作为重大民生工程，强化协同配合，营造良好氛围，抓实抓好“双减”工作各项任务落地见效，切实办好人民满意的教育。

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　　情况和重要活动

　　2

　　8月18日，省教育厅召开全省教育系统疫情防控工作视频会议，部署各地各校统筹做好秋季学期开学和疫情防控工作。

　　会议指出，要科学研判，清醒认识当前疫情防控面临的风险与挑战。当前疫情防控形势依然严峻复杂，传播的德尔塔毒株，具有传播速度快、体内复制快、转阴时间长等特点，对防控工作提出更大挑战，稍有松懈麻痹就会导致“针尖大的窟窿漏过斗大的风”。各地各校要进一步提高政治站位，强化责任担当，深刻认识疫情防控就是“国之大者”，坚决贯彻党中央、国务院决策部署及省委、省政府和教育部工作要求，把疫情防控作为当前的头等大事，充分认识其复杂性、不确定性，坚决杜绝麻痹大意思想和盲目乐观情绪，把困难估计得更加充分，把措施抓得更加细致，确保校园内不出现疫情，决不能让来之不易的防控成果前功尽弃。要精准防控，统筹抓好常态化疫情防控工作。各地各校对已下发的疫情防控文件和措施要求，要潜心、系统地学习贯彻，掌握相关政策规定，逐一对照落实。要坚持属地原则，制定细化开学方案和应急预案，报属地疫情防控指挥部审核同意。要加强宣传引导，把相关防控要求和返校安排及时通知每一位师生员工，确保人人皆知。开展演练培训，查漏补缺，让师生员工熟练掌握相应知识和技能，进一步提高防控意识和应对能力。要根据疫情形势变化和防控要求，及时调整完善防控措施与开学安排。做好线上教学准备，保证线上教学随时启动、线上线下随时切换。要把好校门关，严格实行入校人员资格审核、身份核验、测温亮码和登记制度，校外无关人员一律不准进校门。要把好人员关，强化健康信息监测和信息报告制度，做好全体师生员工健康动态跟踪，确保每名师生返校前14天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。要把好安全关，坚持“人”“物”“环境”同防、多病共防，加强暑期校园环境卫生整治，强化重点场所、物品、关键环节监测和消毒消杀。要把好教育关，倡导师生养成良好卫生习惯和生活方式，认真落实科学佩戴口罩，少聚集、勤洗手、常通风、一米线等切实有效防疫措施。要勇于担当，压紧压实防控工作责任。各地各校要强化应急处置，各单位党政主要负责同志要担负起第一责任人职责，靠前指挥，加强值班值守，确保疫情防控领导体制、应急机制正常运行，确保疫情防控各项要求落到实处。要强化督查问责，各级教育行政部门要立即对所辖学校进行校园疫情防控专项督导检查，各高校要立即组织自查。检查内容包括暑期校园管控、师生健康监测落实情况、师生接种工作落实情况、在校师生安全管理、应急预案制订等，确保件件落实落细，实现闭环管理、精准防控。

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　　情况和重要活动

　　3

　　安徽省全面部署2021年秋季学期开学工作

　　安徽省教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组印发《关于切实做好2021年秋季学期开学工作的通知》（以下简称《通知》），要求各地各校充分认识疫情形势的复杂性和不确定性，时刻绷紧疫情防控这根弦，坚持属地原则，从严从紧落实国家和省疫情防控决策部署，从严从实落实疫情防控具体措施，统筹做好今年秋季学期开学前、开学中、开学后各个环节的疫情防控工作，确保秋季学期师生的健康、教学的秩序和校园的安全。

　　《通知》要求，要科学制订开学工作方案。各地各校要按照属地管理、区域统筹，综合考虑疫情防控形势和属地政策要求，按照“一地一策”“一校一策”“错区域、错层次、错时、错峰”返校原则，认真谋划秋季开学工作，制订、细化开学工作方案和应急预案，并将相关防控要求和安排及时告知师生，确保人人皆知。学校在开学前要组织开学演练，对照“疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的不能返校、各项防控措施落实不到位的不能返校、有效应急预案和演练落实不到位的不能返校”要求，查漏补缺、细化完善，确保开学安全有序。

　　《通知》要求，要严格返校条件。在皖师生非必要不出省，并做好开学前14天健康监测；在省外低风险地区的中小学生和教职员工应在开学前14天返皖，抵皖后第一时间就近做1次核酸检测，核酸检测结果无异常应继续做好14天健康监测和管理；在省外低风险地区的高校师生，在学校规定的开学时间，持48小时核酸检测阴性证明、健康码和行程卡绿码返校和到校报到，并做好返校途中个人防护；在中高风险地区的师生暂缓返校，待滞留地区降为低风险地区后再安排返校，并按规定做好健康管理；本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，不得返校，经属地卫生部门评估同意后方可返校，返校后应继续做好健康监测。加强学校后勤、保安、食堂等工作人员管理，在其返校返岗前需查验防疫行程卡，提供接种证明和48小时核酸检测阴性证明，并在岗前进行1次疫情防控和安全知识全员培训。

　　《通知》强调，要强化校园管理。严格实行入校人员资格审核、测温亮码和登记制度，无关人员一律不得进入校园。加强教室、宿舍楼、食堂等重点场所管理，按照疫情防控要求进行通风、消毒。严格落实“晨午晚检”和“日报告、零报告”制度，对因病缺勤人员及时追踪登记。坚持“非必要不举办”“谁组织谁负责”要求，严格控制大型活动和聚集性活动的审批与管理。认真落实科学佩戴口罩，少聚集、勤洗手、常通风、一米线等切实有效防疫措施。要避免“一刀切”“简单化”的封闭措施，保持严而有度，既保证师生正常的学习和生活，又严控无关人员进入校园。

　　《通知》要求，要切实做好开学准备工作。要加强师生健康监测，动态精准、分类掌握暑期师生健康状况和行程轨迹，做到底数清、情况明。根据学校规模，配备一定数量的口罩、体温检测仪、消毒液、洗手液等防疫物资。全面开展校园环境卫生整治与预防性消毒工作。结合校园环境整治，开展校园安全大检查，确保校园安全。加强食品和饮用水安全管理。积极推进疫苗接种，努力做到所有符合条件的师生“应接尽接”，筑牢校园防疫屏障。做好线上教学准备，保证线上教学随时启动、线上线下随时切换。

　　《通知》强调，要强化应急处置机制。各级教育行政部门要加强本区域各级各类学校疫情防控工作的统筹，在属地疫情防控指挥部领导下，加强与卫健、疾控等部门的联系对接，加强联防联控，确保教育系统和学校疫情防控领导体制、应急机制、指挥体系的高效运行，确保疫情防控措施细化到岗，责任到人。要制订完善应急预案，开展桌面推演或实景演练，确保出现突发情况，能及时有效处置。

　　《通知》要求，要压紧压实工作责任。把疫情防控作为当前头等大事，增强风险意识和底线思维，确保防控要求严格落实到位、防控机制严密到位、防控措施严实到位。持续压紧压实“四方”责任，各地教育行政部门要切实履行主管责任，积极协调卫生健康、市场监管、公安等部门完善学校联防联控工作机制，督促指导学校全面落实各项防控措施和准备工作。各级各类学校和校外培训机构要落实主体责任，结合实际制定具体工作方案，细化完善应急预案。教职员工和学生及家长要落实个人防护责任，配合学校做好个人防护和健康监测，如实报告有关信息。各级教育行政部门要立即对所辖学校进行校园疫情防控专项督导检查，确保防控措施落实落细，实现闭环管理、精准防控。

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　　情况和重要活动

　　4

　　8月24日，省委教育工委、省教育厅召开新学年学生资助工作推进视频会议，回顾总结“十三五”期间学生资助工作，全面部署新学年学生资助工作。

　　会议指出，“十三五”时期，安徽省学生资助政策体系更加完善，资助规模全面增长，工作流程不断优化，育人成效日趋明显。学生资助工作成效显著，为全面打赢脱贫攻坚战，增强人民群众获得感，办好人民满意教育、促进经济社会发展做出了巨大贡献。“十三五”期间，全省共投入学生资助总经费683.5亿元、累计资助学生8669.3万人次。

　　会议强调，各单位要着眼大局，切实增强学生资助工作的责任感、使命感。要把学生资助工作放在建设高质量教育体系的高度来谋划、放在助力乡村振兴战略的高度来推动、放在推动共同富裕的高度来担当。

　　会议要求，各地、各校要把深入学习习近平总书记“七一”重要讲话精神，全面贯彻到学生资助工作中，切实提高认识，加强对学生资助工作的领导；要全面落实各项学生资助政策，家庭经济困难学生认定要精准，奖助项目评审要规范，助学贷款要应贷尽贷；要重点关注特殊困难家庭学生，对原建档立卡家庭学生要保持政策延续，对特殊群体学生要给予重点帮扶，对受疫情或洪涝灾害影响的家庭学生要摸清底数、主动资助；要抓好信息化建设和应用，不断提升学生资助工作精准度，要抓好智慧资助工作，重点在智慧资助平台建设、推进大数据交互与共享、量化认定指标体系构建等方面进行建设；要加强督查指导，促进资助工作提质增效。要加强政策宣传，提高资助育人成效。

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　　情况和重要活动

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　　教育部高等教育司发文公布了2021年国家级大学生创新创业训练计划项目和重点支持领域项目名单，我省高校（含部属院校）共获批立项国创计划项目3542项，其中一般项目3472项，重点支持领域项目70项，立项总数稳居全国首位。

　　我省持续深化高校创新创业教育改革，将创新创业教育融入人才培养全过程，开展了一系列探索和实践。深入实施创新创业训练计划。国家、省、校三级创新创业训练项目体系不断完善。2012年以来，我省省属高校共获批立项国创计划项目25628项。其中2021年，我省省属高校共有3301项国创计划项目获批立项，立项数连续五年位居全国第一，支持了近1.5万项校级和省级大学生创新创业训练项目，吸引近6万大学生投身“双创”工作；积极开展创新创业学科竞赛。省教育厅每年牵头举办100余项大学生学科技能竞赛项目，有效引导高校主动服务创新驱动发展战略，培养大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力；积极搭建创新创业实践平台。依托国家和区域发展战略，建设大学生创新创业基地、面向全体学生的“创新实验室”、创新创业教育实验班，鼓励高校自建或与企业、地方政府共建创新创业园和大学生创业基地；大力推进创新创业教师队伍建设。鼓励高校聘请知名科学家、企业家、风险投资人等行业优秀人才担任专业课、创新创业课授课指导教师。指导高校通过岗前培训、课程培训、创新创业教学大赛等多种方式加强教师培训，培养一支国家、省、校三级创业就业指导工作队伍。