为进一步规范学校教育教学管理，坚决扭转作业数量过多，质量不高，功能异化等突出问题，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长和全面发展，本期来，盐亭嫘祖实验中学依据自身实际，制定系列措施方案，保障“双减”工作落到实处。
健全作业管理制度。学校制定《嫘祖实验中学作业管理实施方案》《作业总量审核监管和质量定期评价制度》《作业安排方案及实施细则》，完善作业管理办法，开展作业管理工作自查，严格遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能。
严控学生家庭作业总量。学校制定每日书面作业时间安排表，学生每天的书面作业严格控制在90分钟以内。班主任掌握本班作业总量，做好不同学科课后作业的平衡工作。教研组长、备课组长负责审定学生双休日、节假日的家庭作业。
提高作业质量。设置分层作业和弹性作业。本着因材施“练”的原则，全面建立“基础作业+拓展作业”模式，关注学生个体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性，满足学生不同需求；创新作业类型。实行书面作业与实践作业相结合，语文、英语等文字学科课后以阅读作业为主，数、理、化等理科主要以探究性作业为主，艺体学科主要以作品欣赏作业为主，探索跨学科综合性作业，实现“五育并举”。严禁布置重复性、惩罚性作业。切实避免机械、无效的作业训练，增加学生负担。
加强批改反馈。认真批改作业。坚决做到“有练必躬、有发必收、有收必批、有批必评”。批改作业有等级，有激励性语言；重视作业讲评。学生建立纠错本，教师认真填写作业批改记录，对作业中出现的典型的、普遍性的问题要详细记录，组织学生讨论、总结，做好作业讲评。
加强作业检查。每月教务处对教师的作业设置情况、学生的作业完成情况进行检查，发现好的做法、经验及时加以推广，发现问题及时整改。并把检查结果与优秀教研组、备课组、教师评优等相结合，以促使教师科学布置作业，减轻学生学业负担。
加强家校协作。发放《家长告知书》《问卷调查》等，让家长明确相关文件精神，监督学校减负工作；开办家长学校，引导家长形成正确作业观，指导家长根据孩子的个性特点、成长规律与发展需求进行学业规划。指导家长培养孩子良好的作业习惯，加强作业时间管理，关注孩子学习能力的发展。
