2022年以来，岐山县聚焦五育并举，积极实施教育质量提升三年行动，全方位、多渠道拓宽育人方式，构建多元化育人体系，坚持家校、社校协同育人途径，统筹学校、社会、家庭三种资源，坚持优势互补、资源共享、相互促进、共同提高原则，促进岐山教育高质量发展。
岐山县青化镇北阳小学的孩子们为爱心志愿者表演
二是民族乐器进校园。该县慈善协会联合县作家协会在青化镇北阳小学开展“民族乐器进校园 传统文化润心田”活动，为全校57名学生捐赠了葫芦丝和《岐山教师文学作品选》《岐山县中小学生优秀作文选》等40余本图书及学习用品。艺术家志愿者们向同学们介绍了民族器乐中的部分常见乐器，讲解其音色特点、历史渊源，并现场为孩子们辅导葫芦丝演奏方法，引导孩子们认识、了解民族乐器，感受其独特的表现能力与文化魅力，孩子们也为志愿者老师表演了课桌舞等节目。
“中国流动科技馆”在岐山县中心小学进行巡展
三是科普资源进校园。该县教育体育局联合县科协，利用科普资源助推“双减”工作，在全县中小学开展了形式多样的科普活动。“中国流动科技馆”和“科技大篷车”走进部分中小学，为全县师生送上了一份“科技大餐”。活动主题展区有互动展品、科学表演、科学实验、科普影视。中小学生现场体验VR虚拟场景、3D打印、记忆合金、机器人表演。
岐山县蔡家坡校外活动中心（乡村少年宫）走进赵家小学开展特色社团活动
四是特色社团进校园。该县蔡家坡青少年校外活动中心（乡村少年宫）走进赵家小学，组织全校140余名学生开展创意儿童画、花样跳绳、幼儿舞蹈等特色社团活动。孩子们在社团活动中培养兴趣爱好，丰富知识视野。该县以乡村少年宫为平台，多次开展特色社团进校园活动，充分利用阵地优势，发挥校外教育职能，拓宽课后服务渠道,助力“双减”工作。
五是社会力量进校园。为弥补学校课程资源和师资缺乏短板，该县结合实际，引入象棋协会、花儿舞蹈等非学科社会专业机构，作为校内课后服务的有力补充，实行全程、全方位监管。实施前，学校结合实际，精心设置项目，多方比对师资、质量等，协议引进培训机构。拟定《告家长书》，将项目安排情况告知家长，由家长和学生自由选择，自愿报名。实施过程中，加强监控。实施后，开展满意度调查，对综合满意率较低的培训机构，中止协议。目前，全县已引进7所机构、26名专业教师，支持12所学校、7700余名学生开展精品社团活动，为校园注入“新活力”。
