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绵竹市广济学校:根植乡土 四方联动振兴乡村教育

时间:2022-12-24 作者:佚名来源:四川省教育厅

  近年来,广济学校坚持立德树人,扎根乡村,走一条乡村学校创新发展之路。

  一、开放办学,优化教育生态。

  由镇党委政府主导,成立了“广济镇教育发展委员会”,镇派出所、综治办、安办、卫生院等单位深度参与学校教育,为学校发展服务。学校定期深入每个村(社区)及驻镇单位,宣传学校的办学理念和办学成果。村(社区)干部参与困境儿童的帮扶和教育。对有特殊需要的孩子采取精准管理,如农忙时节部分学生延迟放学等,解决特殊家庭的实际困难。成立新型家长学校,各村(社区)党支部书记任顾问,组建了家庭教育专家组。建立种子家长群,邀请专家进行家庭教育培训,家长们认真学习,撰写心得,分享经验,促进了全体家长素质的提高。

  二、激发内生动力,优化教育资源。

  学校以制度为保障,以先进模范作引领,以发展聚人心,为教师创建温馨舒适的工作和生活环境,激发教师的工作热情,让教师从学校的变化中看到个人职业发展的希望,从而安心于乡村教育。学校充分利用乡村资源优势,开拓校外实践基地,开发乡土特色教育课程,如生态农业、乡村特色旅游、大蒜种植、挂面制作等,让农村学校具有乡村味儿。开展了假期艺术学业训练营及多种形式夏令营活动,让广济的孩子走出去,外面的孩子走进来,不断开拓学生眼界,提升学生综合素养。

  三、开展三大行动,回应群众关切。

  绿色出行行动。学校积极与有关部门协调,用红领巾公交进校园的方式解决学生上放学困难;对极端天气进行动态监测和险情巡查,做好预警预报;设置应急寝室,减少家长的后顾之忧。

  温情关爱行动。根据困境学生的年龄、性格、学业水平等情况,精准分析、一人一策、一班一策,为孩子建立关爱档案,关注学生学习、生活、心理健康等。开设周六艺术训练营和暑期艺术学业托管班,学生根据自己的兴趣爱好选择参加,引导孩子安全、快乐地度过假期。

  温馨寄宿行动。为了破解学生路途遥远以及留守儿童“看管难”“温情陪伴缺失”的问题,学校坚持打造温馨校园。精心安排好一日四餐,兼顾营养和口味;聘请生活老师陪伴孩子健康快乐成长,开展高年级一对一帮扶低年级小朋友活动;开展演讲、辩论、数学思维大比拼等丰富多彩的学科活动和看电影、集体阅读、手工制作、体育锻炼等课余活动,组织学生参加象棋、围棋、篮球、足球、古筝、钢琴等多种课外兴趣项目。


原文链接:http://edu.sc.gov.cn/scedu/c100500/2022/12/20/ffc1ae707e724abbb428580b6392aa04.shtml
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