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高校 | 以工坊为桥 探索职教出海的多元路径

时间:2025-11-17 作者:佚名来源:内蒙古自治区教育厅

  

  2025年11月6日,满洲里俄语职业学院与俄罗斯后贝加尔国立大学联合打造的“中俄职教工坊”正式揭牌,这一海外实体化职教平台的落地,不仅标志着学院“职教出海”迈入实质阶段,更成为其深耕国际合作、推进教育对外开放的生动注脚。作为毗邻俄蒙的边境高职院校,满洲里俄语职业学院立足区位优势,以服务“一带一路”倡议为导向,在国际合作交流与职教出海领域积累了丰富经验,为高职院校国际化发展提供了鲜活样本。

  区位优势赋能,夯实职教出海的坚实基础。在“一带一路”倡议持续深化、中俄新时代全面战略协作伙伴关系升级的宏观背景下,中俄教育年的举办为跨境教育合作搭建了国家级交流平台。国家推动职业教育“走出去”的政策导向,明确鼓励高职院校开展国际合作、输出优质职教资源,为学院职教出海提供了清晰的方向指引与有力的政策支撑。一是核心竞争力激活职教出海动能。学院地处满洲里口岸这一连接中俄蒙的关键节点,毗邻俄蒙的地理优势,让跨境交流“近水楼台”;以俄语专业为根基的特色办学体系,历经多年深耕形成深厚的语言教学与对俄人文交流积淀,为职教资源跨境输出、技能培训国际化提供了不可替代的核心竞争力。二是实践积累夯实职教出海根基。此前,学院已与俄罗斯、蒙古国、白俄罗斯等40余所院校建立稳定合作关系,从学生互派、“2+3”专本连读等人才联合培养,到后贝加尔国立大学汉语言文化中心、西餐境外实训基地等项目落地,构建起全方位合作生态,为“中俄职教工坊”的顺利揭牌与运行奠定了扎实的教学、人文与实践基础。

  多元办学实践,打造职教出海的硬核路径。一是建强“特色培养体系”,筑牢职教出海“人才根基”。学院紧扣跨境产业人才需求,打造“俄语+专业”“专业+外语”双轨培养模式,形成应用俄语、西餐工艺、旅游服务等优势专业集群;打造兼具“专业性”与“国际化”师资队伍,30余名教师具有俄罗斯留学或进修经历,聘请16名俄籍专家组建“双外语+行业背景”教学团队;推出“1+4”本科预科、“2+3”专本连读等多元化路径,让人才培养既“懂语言”又“精技能”,适配国际化岗位需求。二是打造“实体合作平台”,拓宽职教出海“通途大道”。学院以“中俄职教工坊”为核心突破点,创新“职教工坊+海外课程”模式,聚焦厨师技能培训、旅游服务实操、文化交流三大领域,首堂中国传统烹饪技艺课程便以“理论+实操+文化解读”形式实现“开门红”;同时加入中俄职业教育联盟、中国—白俄罗斯职教产教融合共同体等10余个国际平台,与40余所海外高校拓展合作,构建多层次、广覆盖的跨境合作网络。三是深化“产教协同内容”,丰富职教出海“内涵层次”。在人才培养上,近年来,学院累计选派670余名学生赴俄交流、接收180余名俄蒙学生进行语言培训,110余名学生获对外俄语等级证书;在资源输出上,开发“中文+烹饪技能”“中文+跨境服务”等国际化培训包,推动中国职教标准落地海外;在文化融合上,通过跨国研学、艺术巡展、技能交流等活动,让技能培训与文化互鉴同频共振。

  创新发展模式,贡献职教出海的“鲜活样本”。“中俄职教工坊”及系列职教出海举措,精准对接中蒙俄经济走廊建设需求,培养的双语技能型人才,有效填补跨境贸易、旅游服务、文化交流等领域的人才缺口,彰显高职院校服务国家战略、助力地方发展的责任担当。一是深化跨境交融,为人文互鉴“搭建桥梁”。学院通过“中文+职业技能”课程输出、俄蒙师生代表团接待、俄罗斯籍留学生培养等举措,既让俄蒙学子近距离感受中国传统技艺与文化魅力,也推动中国职教理念与优质资源走向欧亚大陆,持续增进中俄蒙三国人民的友谊。二是创新发展路径,为高职出海“提供样本”。学院构建的“语言筑基、产教协同、人文交融”国际化育人模式,以及“实体平台+特色课程+多元合作”的职教出海路径,为内蒙古自治区打造具有全国影响力的跨境职教品牌提供了可复制、可推广的实践经验,也为全国高职院校深化国际合作、推进教育对外开放提供了有益借鉴。

  未来,满洲里俄语职业学院将进一步拓展“中俄职教工坊”辐射边界,聚焦跨境产业核心需求开发适配性技能培训项目,深化与“一带一路”沿线国家院校的务实合作,持续创新升级“语言筑基、产教协同、人文交融”的国际化育人模式,推动“中文+职业技能”成果经北疆口岸辐射欧亚大陆,既彰显高职院校服务国家战略、助力经济社会发展的责任担当,也为自治区北疆工坊建设积累实践经验,更能打造具有全国影响力的跨境职教品牌,为区域职业教育国际化发展提供可复制、可推广的实践样本。

  

  编辑:郑佳琦

  校审:安永明 边建平

  


原文链接:https://jyt.nmg.gov.cn/jydt/bjjy/202511/t20251117_2818528.html
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