无锡职业技术学院围绕课程思政育人目标、内容、方法三要素，确立了学校、专业、课程“三层贯通”课程思政目标体系，构建了“6+30+N”课程思政内容体系，打造了“四维度三递进”基因融入教学法，形成了“尚德精技 矩阵统合 基因融入”课程思政育人模式。
目标导向、三层贯通，确保课程思政目标的整体贯通性。学校层确立“尚德精技”课程思政育人总目标，专业层围绕总目标，凝练形成具有专业特色的课程思政文化，确立专业人才培养目标并向课程层渗透。课程层围绕专业人才培养目标，构建课程思政元素矩阵，将学校与专业育人目标落地落实。
矩阵统合、精准对接，实现课程思政内容与专业教学有效对接。确立了“政治认同、家国情怀、道德修养、职业精神、文化素养、法治意识”6大课程思政重点内容，并将6大课程思政重点内容分解为30个关键描述点，进而开发“课程思政元素矩阵表”，形成N个课程思政教学案例，构建了“6+30+N”课程思政内容体系。
基因融入、无痕渗透，打造课程思政元素融入教学的有效方法。将课程思政元素润物无声融入教育教学，通过多年实践，形成“四维度三递进”基因融入法。“四维度”一是“故事教学”，应用课程思政元素矩阵表，通过讲故事引导学生认知事理、领悟道理、升华情理；二是“名师示范”，发挥“大先生”的示范作用，塑造学生品格、品行、品味；三是“场馆浸润”，将思政育人基因融入校园文化场馆，浸润学生思想成长；四是“基地践行”，开辟校外德育基地和企业实训基地，帮助学生实现“知识递进、能力递进、认同递进”。
经过系统改革实践，学校49个专业1497门课程开展课程思政建设工作，开发了5872个课程思政教学案例，全面优化了课程思政内容供给。入选国家级课程思政示范课程1门、国家级课程思政示范教学团队1个。人才培养成效显著，“尚德精技”高素质技术技能人才不断涌现，涌现了“全国优秀共青团员”等一大批各级各类学生优秀典型。
